Querido Diário, O Carnaval já lá vai... e com ele, parece que as chuvas e o mau tempo também! Confesso que o sol faz-me tanta falta como dançar... e este sol de Inverno foi a luz que estava a faltar para dar um impulso nas aulas deste final de Fevereiro. Potenciar a técnica é um dos grandes desafios - senão o maior - da Dinâmica do Movimento. Como tornar a nossa dança interessante... mas sem perder a qualidade técnica e a harmonia. Como elevar a nossa musicalidade desenvolvendo a expressividade... Como fazer com que aquela coreografia se torne “minha” com assinatura... Parece impossível... mas não é. Dinamizar uma dança exige Método. Foco. Trabalho. Persistência. Acima de tudo exige conhecimento. E é para isso que servem as aulas de dança. Para dar conhecimento estruturado. Porque as melhores coreografias nascem da exploração das várias dinâmicas que um movimento pode ter. Porque saber dançar é, sobretudo, receber bom conhecimento.
Querido Diário, 2026 chegou com ventos e chuvas transformadoras. Este Janeiro interminável, veio com a sua força mas, também, com a sua habitual “depressão” generalizada. O 2º trimestre desta época lectiva, arrancou com vontade apesar dessa “depressão” e da preguiça típica desta altura. Mas... Contrariarmo-nos. Ligamo-nos. Colocamos o lenço na anca e a aula acontece. Afinal, priorizarmo-nos é - também - disciplinarmo-nos a não romper compromissos. E as aulas de dança são um compromisso. Connosco próprias, com as colegas e com professora. O trabalho técnico é continuo e o foco deste trimestre é a Dinâmica do Movimento. Adoro, particularmente, este tema. É puxado e exige das alunas Concentração e Criatividade. Rigor e Espontaneidade. Exercício e Improvisação. É uma busca ao encontro de um equilíbrio entre opostos mas que se interligam. Com trabalho, dedicação e Método, tudo se aprende. Com a orientação certa a diferença sente-se mas, é na persistência...